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  • 您的位置:必赢亚洲线上娱乐 > 范文 > 工作报告 > 调研报告 > 挑战杯调研报告题目 正文 2017-05-10

    挑战杯调研报告题目

    相关热词搜索:调研报告 题目 挑战杯 挑战杯调研报告范文 挑战杯调研报告模板

    篇一:挑战杯调研报告

    上海财经大学“挑战杯”调研报告

    一年一度的“挑战杯”已经拉开大幕。为了更好的了解我校学生对“挑战杯”比赛的一些看法,为赛事的组织举办提供一些参考性意见,共青团上海财经大学委员会调研部进行了此次调研。本次调研共发放问卷200份,被调研对象的男女比例为1:1,对象涉及各院系的新生。以下是本次调研的相关统计与分析。

    1、 你了解“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛吗?

    A、 非常了解 B、比较了解 C、不太了解 D、完全不了解

    对于大学生来说,除了学习以外,参加各类比赛也是提高自身能力的一个重要方面,“挑战杯”正是这样一项有助于提高大学生创新能力的赛事。为了更好的了解大学生对挑战杯的认识,我们设置了此题以获得信息。

    从调查结果来看,仅有2.5%的本科生和11.1%的研究生选择了“非常了解”,另有8.1%的本科生和22.2%的研究生选择了“比较了解”,63.8%的本科生和41.7%的研究生表示不太了解,更有23.1%本科生和25%的研究生表示对此项赛事一无所知。

    由此可以看出,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛并未在学生中形成广泛的影响力。这一方面有宣传工作上的原因,另一方面也可以看出我校学生对于此类赛事的兴趣并不是十分浓厚,缺乏主动寻求了解、参与的欲望。

    作为一项极富意义的大赛,需要有更多有志青年的参与,这样才能更好的发挥赛事的积极作用,进而激发其他学生探索的热情。因此组织者需要在宣传方面多花些心思,增进学生对于赛事的了解。

    2、你对参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛的想法是

    A、曾参加过,仍想参加B、曾参加过但不想参加

    C、未曾参加过,想尝试参加D、未曾参加过,也不想参加

    本题目旨在了解我校学生对“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛的参与热情。超过六成的大一新生表示“想尝试参加”。他们大多抱着试一试的心态,希望能够体验一下这样一次全国性的大赛。大二、大三的学生参赛热情则偏低,分别有70.0%和64.1%的受调查者选择了D项。而在大四学生和研究生中,分别已有22.5%和14.3%已参加过这项赛事,同时分别有40.0%和51.4%的同学“想尝试参加”。

    从结果来看,大一的同学对此项赛事还是抱有相当高的热情的。但高年级的同学,由于受到课程较多、参加实践等的影响,热情明显不如大一新生高涨。组织者可以参照此调查结果,更有针对性的开展组织宣传工作。

    3、你觉得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛对于大学学习以及今后工作有帮助吗?

    A、有很大帮助B、略有帮助 C、基本没有帮助D、完全没有帮助 为了解对于这样一项全国性的科技大赛,我校学生对其究竟有怎样的想法,我们特以此题为切入点展开调查。

    据调查,有近九成的同学认同这项比赛对大学学习以及今后工作有所帮助。其中,有32%左右的受调查者认为“有很大帮助”。充分说明了,在大多数学生看来,这是一项十分有价值、有助于提高自身能力的比赛。在竞争日益激烈的现代社会,人在学习、工作方面的能力愈发被摆在了突出的位置。在大学,这样一个最终迈入社会前的适应阶段,如何提高自己的学习和实践能力已经越来越被现代大学生思考。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛,本身就具有很好的宗旨和目标,其意义也得到了大多数学生的认可,如何最大限度的激发学生的参与热情,而不仅仅是作一名旁观者,是需要我们更多去思考的问题。

    4、你了解“挑战杯”全国大学生创业计划大赛吗?

    A、非常了解B、比较了解C、不太了解 D、完全不了解

    A B C D 总计

    大一 0 0 28 12 40

    大一% 0.0% 0.0% 70.0% 30.0% 100.0%

    大二 1 6 23 10 40

    大二% 2.5% 15.0% 57.5% 25.0% 100.0%

    大三 2 9 24 4 39

    大三% 5.1% 23.1% 61.5% 10.3% 100.0%

    大四 3 8 26 3 40

    大四% 7.5% 20.0% 65.0% 7.5% 100.0%

    本科生 6 23 101 29 163

    本科生% 3.7% 14.1% 62.0% 17.8% 100.0%

    研究生 3 6 22 5 36

    研究生% 8.3% 16.7% 61.1% 13.9% 100.0%

    一项比赛的受关注程度是其能否最终取得成功的一个重要因素。从上面的表格可以看出,不同年级的学生在对“挑战杯”全国大学生计划设计大赛的认识存在一定的差异。

    新生由于是刚进大学校园,大多数人对大学的学习与生活还不能说是完全适应了过来 ,尤其是面对丰富多彩的大学活动,缺乏必要的了解和把握,在“挑战杯”这样一个问题上认识甚少。.

    大二有17.5%的学生了解“挑战杯”创业计划大赛,.这一比例并不算高。而大三、大四选择了AB项的学生也不到30%。在D选项方面,随着年级的增长,

    比例逐渐下降。但这种“了解”大多还是停留在感性层面上,很少有学生对其有一个全面、深入的了解。

    研究生对“挑战杯”全国大学生创业计划大赛的了解也不是十分的多。 这也是在提醒我们的组织者需要将宣传组织工作做得更好,也提醒我们的学生应该多去关注诸如“挑战杯”全国大学生创业计划大赛这样一些极富锻炼价值的赛事。

    5、你对参加“挑战杯”全国大学生创业计划大赛的想法是?

    A、曾参加过,仍想参加 B、曾参加过但不想参加

    C、未曾参加过,想尝试参加 D、未曾参加过,也不想参加

    本题目旨在了解我校学生对“挑战杯”全国大学生创业计划大赛的参与热情。 “挑战杯”全国大学生创业大赛,对于刚刚踏入大学的大一新生来说是一个陌生的名词。但仍有70%的大一新生们选择了“未曾参加过,想尝试参加”,可以看出他们对于此项赛事还是有极大的热情的。

    大二、三、四以及研究生方面,有超过半数的受调查者表示想参加“挑战杯”全国大学生创业大赛。从中我们可以感觉到同学们对于这种类型的活动是比较感兴趣的,也从侧面体现出这样的活动对于大学生未来的发展是有一定帮助的。

    创业计划大赛不是单纯的、个人的、局限于某一个专业的学生竞赛,而是以实际技术为背景,跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不局限于大学校园,从某种程度而言,创业计划竞赛是高等院校与现实社会,大学生与企业之间的互动与沟通。对于大学生来说这是一个不可多得的机会,同学们应该踊跃的参与到其中,锻炼自我,从而更全面的规划自己的未来。

    6.你觉得“挑战杯”全国大学生创业计划大赛对于大学生学习以及今后工作有帮助吗?

    A 有很大帮助 B略有帮助 C基本没有帮助 D 完全没有帮助

    对学习以及今后工作是否有帮助,已经成为大学里对一项活动是否有价值、有多大价值的一种评价标准。我们设置这道题旨在调查学生对“挑战杯”全国大学生创业计划大赛的意义有何看法。通过在本科生和研究生中的调研,我们发现,大部分的人都选择了有帮助,极少数人认为没有帮助。如此看来,“挑战杯”的影响力是无疑的,它对大学生的帮助是得到广泛认同的。

    但是本科生、研究生在“有很大帮助”和“略有帮助”的选择上有一定的分歧。本科生选择这两者的人数大体相同。而研究生中,选“略有帮助”的占多数。我们了解到,大部分大学生在大三就开始考虑实习的问题了。那在现如今如此激烈的竞争环境中,想谋得一席之地的大学生就不得不提高自己的竞争力。在他们看来,参加像“挑战杯”这样的比赛无疑是提高自身能力的一条好途径。对研究生来说,从事学术研究,挖掘知识的深度,成为他们目前学习的主要目的。所以参加“挑战杯”这样实践性的赛事,被摆在了更靠后的位置。

    总之,社会为大学生提供了模拟平台,那么大学生在真正踏入社会之前,就

    挑战杯调研报告题目

    应该积极参与来提前适应社会。只有这样,大学生才能发挥潜在的能力为自己创造一条成功之路。

    7、你对“挑战杯”创业设计大赛的关注是基于怎样的想法?

    A、锻炼自己的实际操作能力B、增长见识,学习团队沟通合作

    C、尝试创业 D、整合自己的专业知识 E、其它______________

    (图中数据显示为选择A、B、C、D的人数占总人数的比例,其样本空间为269)

    设置本题是为了解学生关注“挑战杯”创业计划大赛的原因与目的,以进一步了解在校学生希望自身在哪一些方面得到提高。并且通过比较分析的手段了解不同年级的学生在这些方面的差异。

    调查结果显示,选择B选项的同学较多,尤其是研究生,有超过一半的人选了B。这说明现在的学生比较注重拓宽视野与团队合作,即希望自己能有渊博的知识与良好的处理人际关系的能力。另外,选A的学生也不少。可知,大家对于实践还是比较重视的,这一点值得肯定。

    从图表中可以看出,选择C、D选项的同学相对而言少些。值得一提的是,在本科生中,不论是那个年级,选择C的人都不少于选D的;而研究生中,选C的远远少于选D的,仅为2.5%。由此可见,研究生更重视专业知识的整合,本科生则对创业更感兴趣,尤其是大四的学生。这也是很容易理解的,如今就业形式严峻,而大四的学生会比其他阶段的本科生更真切的感受到就业的压力,创业这一选择也就自然而然的受到更多的重视;而研究生则更多的把注意力放在学术方面,对于就业的关注反而比本科生少了。

    总的来说,从对以上数据的分析中可以看出大家对“挑战杯”有着较高的期

    待,想从中学到很多东西,特别是实践、沟通与拓宽视野这三方面。这说明,“挑战杯”这一活动在大学生中形象颇佳。此外,不难得出如今的大学生更注重对自己适应社会与集体的能力的培养,而非初高中时的仅仅关注学习,这是一个值得肯定的现象。

    8、你希望从“挑战杯”创业计划大赛中获得什么?

    A、创业经验B、求职机会 C、创业理念 D、荣誉E、志同道合的朋友 F、其它_________

    (共发出问卷200份,回收200份 大一、大二、大三、大四、研究生各40人,

    男女分别20人)

    设置本题的目的是想要了解本科生和研究生他们希望能通过比赛得到哪些收获。

    调查结果显示,近4成(36.9%)的本科生选择了A选项,即创业经验,选E选项志同道合的朋友其次(22.7%),选C选项创业理念的也较多(23.1%),仅有4.6%选择D选项荣誉。从这里我们可以看出本科生们对于挑战杯的认识还是比较成熟的,基本认可挑战杯是一个很好的平台。学生从中可以积累创业经验,

    篇二:大学生调研报告题目(共7篇)

    篇一:大学生调查报告参考题目

    大学生调查报告参考题目

    一.经济类:

    1.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

    1.电子网络发展对经济影响的调查分析

    2.大学生毕业三年内薪酬情况的调查

    3.家庭收支状况(不同层次、地位、职业)的调研

    4.开拓农村市场调查

    5.可持续发展调查分析

    6.西部大开发战略实施的调查分析

    7.加入wto与中国的经济发展调查

    8.阻碍贫困地区脱贫致富的经济因素调查分析

    9.生态环境产业发展调查

    10. 当前我国名牌战略案例分析

    11. 人才市场、技术市场发展调查与分析

    12. 商业保险问题调查与研究

    13. 农民收入问题调查

    14. 市场背景下的农民增收问题调查

    15. 城镇就业形势调查

    16. 国有资产流失问题调查

    17. 国有资产管理机构设置的调查分析

    18. 人民币汇率变化调查

    19. 电子商务发展状况调查

    二.教育类;

    1. 税费改革对农村义务教育的影响

    2. 当前学校乱收费问题调查研究

    3. 当价大学生值值取向的调查分析

    4. 当代大学生心理素质的调查分析

    5. 大学生的就业实践与高等教育改革调查研究与分析

    6. 高等学校校园文化现状的调查与分析

    7. 我国远程教育发展的调查与分析

    8. 中国职业技术教育发展与改革调查研究

    9. 高校毕业生就业问题调查研究

    10. 大学生参加社会实践的意义和途径调查研究

    11. 当前我国民办教育发展情况调查

    12. 经济全球化对中国教育的影响

    13. 当前中小学学生道德现状调查

    14. 当前中学新课改的跟踪调查

    15. 当前推进中小学素质教育的调查与研究

    16. 当代大学生有关诚信教育的调查

    三.社会学类:

    1.城市的资源及环境保护调查

    2.下岗职工家庭生活状况与生存策略调查

    3.电子网络发展对社会影响调查

    4.未成年人思想道德状况调查

    5.社会安全感现状和问题调查

    6.生活方式的改变与生活满意度的调查

    7.国有企业职工在改革中变化及其心态调查

    8.私有企业职工在改革中变化及其心态调查

    9.当地就业对人才需求状况的调查

    10. 用人单位对大学生的需求状况调查

    11. 就业方式、就业观念变化调查

    12. 社会诚信度现状调查

    13. 当前社区服务问题调查

    14. 老年人家庭赡养问题调查

    15. 当前新社会阶层的调查研究

    16. 目前企业的社会声望调查研究

    17. 网络发展对青少年影响调查

    18. 城乡居民闲暇生活调查

    19. 农地征用中侵犯农民利益情况调查

    20. 当代社会变迁中消费调查

    四.法律类:

    1.中国实施反垄断法的理论与实际调查

    2.“三农”问题有关立法争议问题调查

    3.经济全球化背景下法律问题调查

    4.当前中国法律援助的实践调查

    5.当前中国《劳动法》实施调查

    6.加入wto后有关法律的修改调查

    五.信息类:

    1.信息咨询服务业调查

    2.大型企业信息化建设调查

    3.中小型企业信息化建设调查

    4.网络资源开发与利用状况调查

    5.网民上网行为调查

    6.it产业发展状况调查

    7.计算机软(硬)件产品市场营销调查

    8.工业企业产品质量控制调查

    9.企业管理信息系统建设调查

    10. 企业计算机信息管理人才需求调查

    11. 家用电脑市场需求调查

    12. 信息与计算科学专业人才就业状况调查

    13. it专业人才就业与发展调查

    14. 个体、私营等非公有制企业人才需求调查

    15. 有关扩大就业门路问题调查

    16. 大学生就业待遇调查

    17. 计算机网络现存问题与发展状况调查

    18. 高效教育信息化建设调查

    19. 信息化对企业价值增值作用调查

    20. 企业、组织、政府信息化建设调查

    六.其它:

    1.当前人民群众精神文化需求调查

    2.当前公民环境生态意识调查

    3.发展市场经济中加强社会主义道德建设调查

    4.经济全球化背景下中国发展先进文化先进文化调查

    5.当代大学生消费观念调查

    6.当代大学生人生追求及信仰的调查

    7.当代青年个性化发展调查

    8.电子商务在某一行业应用的调查

    9.中国家族企业发展调查

    10. 中国企业家队伍成长与发展调查

    11. 医疗管理体制改革调查

    12. 城市社区发展调查

    13. 当前产业结构调整和优化调查

    14. 加入wto后商会(企业家协会)现状调查

    15. 当代大学生假期打工调查

    16. 当前社区功能完善调查

    17. 大学生假期生活调查

    18. 当前中小学生消费情况调查

    篇二:大学生社会调查报告调研题目

    一、农村问题

    农村建设

    1、农村发展现状调研

    2、农村义务教育问题

    3、农村新型合作医疗

    4、农村最低生活保障制度

    5、农村基础设施的建设现状的调查

    6、农村征地以及农民权益保护

    7、农村环境保护

    8、农村文化事业发展状况

    9、社会主义新农村建设与农村发展问题研究

    10、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议

    11、农村家庭年收入与支出情况调查

    农民状况

    1、农民养老保险

    2、农民增产增收

    3、农民工子弟上学问题

    4、探访农民工留守家属

    5、农民收入问题调查问题

    6、返乡农民工生活状况调查

    7、农民税赋负担问题调查

    8、城市中农民工现状调查

    9、农地征用中侵犯农民利益情况调查

    10、失地农民的生存状

    二、服务经济建设

    企业经济发展

    1、提升企业创新能力,壮大创新主体

    2、对优秀外资企业经营方式的调查研究

    3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

    4、企业在创新中发展典型调查

    5、中国企业的国际化

    6、民营企业的国营化趋势

    7、培养创新型、领导型企业人才专业实践

    8、民营企业的老板素养问题

    9、各类民营企业经营发展的案例研究

    10、各类企业建立现代企业制度的典型调查

    11、积极利用外资优化外商投资结构调查

    12、我国私营企业二次创业问题调查

    13、中国家族企业问题调查研究

    14、金融危机对我国中小企业的影响

    15、对人才市场和技术市场的发展调查

    三、服务和谐社会建设

    1、建设和谐社区的典型调查

    2、生活与医疗保障问题

    3、社会保障与安全问题

    4、社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究

    5、社会主义民主法制建设的推进情况调查

    6、食品及日用品安全问题

    7、社会安全感现状和原因调查分析

    8、目前职业的社会声望研究

    9、生活方式的改变与生活满意度的调查

    10、社会诚信度现状及其影响调查

    11、对人们的就业方式、就业观念变化调查研究

    12、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析

    13、社会转型期的社会政策和社会救助工作研究

    14、对“金融危机下的住房问题”研究

    15、开展志愿服务弱势群体的活动

    16、家庭所在地再就业工作调查

    17、家庭所在地社会治安形势调查

    18、家庭所在城市医疗体系建设调查

    19、当地安全生产工作调查

    20、对城市噪音污染的调查研究

    四、我国传统文化传承

    1、民间文化遗产的保护

    2、民间艺术的发展状况调查

    3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

    4、在百姓生活中的角逐——新兴文化 vs 传统文化

    五、教育教学研究实践

    教育研究类

    1、推进素质教育的调查研究

    2、学生创新精神和实践能力培养的调查研究

    3、我国远程教育发展调查与研究

    4、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

    5、对教育体制改革的作用和教育现状的分析

    6、我国农村教育现状的调查

    7、我国农村师资状况的调查

    8、当前农村教育的问题及对策思考

    9、制约农村教育发展瓶颈的问题研究

    10、中国高等教育大众化的新课题研究

    11、高等学校人文素质教育的调查研究

    12、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究

    13、农村教育与经济社会协调发展关系的研究

    14、对偏远农村教育基础设施的调查

    15、高等教育改革的方向

    学习科研实践类

    1、开展“科研课题实践调研”课题实践计划

    2、参加“挑战杯”等专业设计大赛的项目进行到现实中应用评估

    3、自主创新的创业项目立项及实施工作

    六、我的大学

    1、校园文化发展状况及其问题

    2、对和谐校园建设的研究

    3、探求如何建设高水平现代化民族大学

    4、对大学生就业调查分析

    5、探求营造学校良好学习氛围环境的若干措施和方法

    6、对我校教育有效模式的研究

    7、促进学生全面发展的系列化教育模式的探求

    七、服务大学生发展

    1、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

    2、大学生就业心理调查

    3、大学生消费状况调查

    4、对大学生创业的问题

    5、对已就业的我校优秀毕业生走访调研

    6、当代学生身体健康状况的调查

    7、当代大学生民族心理(爱国情绪)的现状调查

    8、对大学生人生职业生涯规划的调查研究

    9、加强大学生思想道德建设

    10、贫困大学生问题调查

    11、青年学生的爱国主义教育和革命传统教育

    12、当代大学生人生追求的调查分析

    13、大学生诚信度现状及其影响调查

    14、大学生网络生活方式的现状调查与对策研究

    篇三:挑战杯作品如何选题

    大学生“挑战杯”课题选择方法

    1、学术论文的选题

    为了在“挑战杯”赛中获胜,参赛作品的选题至关重要像农民没用好种子,怎么辛苦也得不到好收成。就什么才是好的选题呢?简单的回答就是能打破现有市场需求和学术科技供给平衡的新理论、新技术或是新的观察分析问题的观点。而如何去寻找能打破现有平衡的选题,则是大家最关心、最费周折的事情。首先要求做好调查和资料搜集工作,只有充分掌握了将要涉及领域的现有水平、研究进展和存在的问题,才有可能知道什么选题值得去做。这是一件需要时间、条件和方法才能做好的事情。需要充分利用学校图书资料和互联网上的有关信息。当然,更不能忘记向有关教师咨询。

    撰写学术论文的选题,实际上是科研选题。理、工、农、医类学术论文的选题,应偏重研究进展的追踪,特别要能提出新理论、新方法,不一定要大,但一定要新。

    社会调查报告和社会科学学术论文的选题,则要瞄准社会热点问题,要能取得研究数据,提出新的观点或新的对策。

    在具体捕捉科研课题时,可从以下几方面进行检核与思考:

    (1)社会生产和现实生活提出了什么新问题

    社会生产和现实生活不断出现的新问题,是形成科学研究课题的最重要的源泉。捕捉直接影响生产发展和生活质量的关键问题或热点问题进行研究,具有更大的科学价值和现实意义。

    每年,国家科技管理部门都用科技发展指南的形式公开科研选题

    方向,表明了国家各级政府对社会经济发展问题的关注。高校的教师或科研工作者通常依据《选题指南》提出的方向,申报有新颖性、创造性和意义较大的科研课题。

    对于大学生或研究生来说,可通过导师的指导,或直接参与教师科研项目,选择参加“挑战杯”竞赛的题目。如果能选择科学前沿课题或与社会经济发展密切相关的课题,更会有出类拔萃的机会。

    (2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地”

    科学在不断发展,一门学科内各分支学科的交叉,各门学科的交叉与互相渗透,有可能产生交叉处的空白区,将目光投注到束二革好多“.yZ岛那些尚未被人开垦的“处女地”,往往能形成有价值的研究课题。

    例如,某体育学院一研究生选择了《竞技体育技术、战术创新理论研究》,意在探索促进竞技体育运动不断创新的基本理论与方法。这一研究课题的提出,是在竞技体育科学与创造科学交叉区寻找到一块科研“处女地”。

    再如,有人在电子计算机应用技术与中国古典文学研究的交叉结合中,找到有关“计量史学”方面的科研新课题。

    (3)已有理论、传统观点和结论有值得怀疑的地方吗

    用怀疑的眼光看待已有理论、传统观点和结论,寻找其缺陷和矛盾,也是捕捉科研课题的途径。历史上,当绝大多数物理学家完全不加怀疑使用牛顿的经典力学公式时,爱因斯坦却对它进行质疑,重新考虑牛顿力学的时空观,从而萌发出建立新的时空观的设想(狭义相

    对论)。现在许多人致力于研究社会主义市场经济理论,也是源于对传统的计划经济理论的怀疑和批判。

    由于历史的局限,许多前人的某些理论、观点和结论,看起来无懈可击,但仔细推敲就会发现其缺陷和矛盾,揭示这种缺陷和矛盾就是科学发现,深入研究就可能提出新的理论。

    (4)书本上记载过什么难题

    研究课题从实际中找,这无疑是正确的。但是,有些课题也可能来自书本中的难题。我国著名数学家侯振挺教授早年在大学学习时,就从一本专业书中找到了自己的研究课题。经过研究,最终创建了被国际数学界称为“侯氏定理”的科学理论。

    国际上获得菲尔兹奖的20多位数学家中,有不少人是由于解决了“希尔伯特问题”中的某个问题或者历史遗留下来的其他难题而获奖的。数学如此,其他学科也是如此。

    (5)研究工作中是否发现有反常现象

    根据研究工作中的反常现象选择课题而取得成功的例子是很多的。冯,卡门在他的导师的指导下做流体力学实验,以观察圆柱后面水的流动分离。但是,圆柱后面的水流始终不稳定。导师没有注意到这个现象,只关心他的“流动分离”课题。但是,冯〃卡门却注意到了这一反常现象。他想,这里可能有某种自然规律在起支配作用,于是,冯〃卡门把这反常现象作为自己的科研课题。经过探索,结果发现了“卡门涡流”这一流体力学规律。大学生在科学实验中,如果观察到的意外现象或与传统情理不符的反常现象,就可以思考其中有没

    有科研新课题。

    (6)学术争论中提出了什么问题

    对于同一对象、现象或过程,存在着不同观点、不同学派之间的学术争论,这是利〃学发现过程中常有的事情。历史上光的微粒说与波动说之争,热的本质之争,物种不变论与进化论之争,都是历史上有名的学术之争。争论时,双方都有一定的事实依据和理论依据。了解这种争论的前因后果与争论焦点,乃是发现问题的重要途径。许多科学研究,常常被学术争论所诱发。在了解当前学术争论的基础上,大学生也可以从中找到科研新课题。

    (7)对同一个课题能否从新的角度去研究

    对于同一个研究课题,从新的角度去思考,即从新的侧面、采用新的材料、使用新的手段去研究也可以形成新的研究课题。例如,自中国古典文学名著《红楼梦》问世以来,红学研究已风靡海内外,研究成果也可谓车载船装、千姿百态。然而至今仍有不少人情系红学,不断地从新的角度去选择研究课题。中国科学院高级工程师崔耀华一部洋洋洒洒36万余言的《红楼梦探幽》,可谓独辟路径。他突破考证派、思想评论派及艺术评论派的研究视野,运用自然科学中的系统论,建立起系统分析《红楼梦》的科学体系,提出了一系列突破性的新观点。例如:《红楼梦》不是梦,其本身的伟大艺术魅力无需索隐派艰苦考证便可为读者理解;《红楼梦》的核心是作家阐述自己哲学思想和在此基础上产生的治世思想和理论以及如何创造理想社会的艺术体现,书中人物是这些哲学思想的形象化描述。

    在“挑战杯”竞赛前,我们可能知道组织者提供的社会科学学术论文或调研报告的《选题指南》,对《选题指南》上的题目,我们应注意选好新的研究角度,力求有所创新。

    (8)能否从论文中的限制词中找到课题

    许多研究论文在阐述某种观点或结论时,经常有这样一类限制词:“在一定条件下”、“在相当程度上”、“在某种范围内”等。那么,究竞在什么条件下?在多大程度上?在哪些范围内?对于这些限制词的具体规范的寻找,可以构成相应的研究课题。此外,对于给定明确限制规范的情况,也可以通过超出规范的外推思考捕捉到研究课题。

    (9)能否对他人失败的研究进行分析

    科学研究中有许多失败或失误案例,对这些案例进行个案分析或综合分析,以探索其失败或失误的原因,抑或在失败的废墟上重新筑起研究的大厦,也可以形成相应的研究课题。

    以上所举课题的来源或线索,并不一定概括得全面。对于奥妙无穷的自然界和错综复杂的人类社会,鲜为人知的东西比比皆是,供科研选择的课题是层出不穷的。只要我们有创造的动机,善于进行创造性思考,在老师的指导下,总会找到合适的参加“挑战杯”竞赛的科研课题,撰写出高水平的学术论文。

    2.发明课题的选题

    发明创造是创造前所未有的人工事物的一项实践活动。不计其数的新产品、新工艺、新材料、新技术等,都是发明创造的成果。发明属于技术创造范畴,有别于科学创造中的发现。发明是人类运用自然

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