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    小学2016-学年学校第二学期德育工作计划

    相关热词搜索:学年 德育 工作计划 第二学期 小学 2016学年第二学期校历 小学学年德育必赢国际

    篇一:小学2016-2017学年度德育工作计划

    小学2016-2017学年度德育工作计划

    小学2016-2017学年度德育工作计划

    一、指导思想

    以党的十八大精神为指导,以社会主义核心价值观为统领,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,围绕今年我校中心工作,以社会主义核心价值观、中国梦、“三爱、三节”、行为习惯的养成教育为主线,坚持以人为本,突出人文关怀,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活,构建和谐校园,努力提高学校德育水平。

    二、工作重点

    1、培育和践行社会主义核心价值观;

    2、落实“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动;

    3、开展一日常规评比,狠抓学生养成教育,进一步锻炼、培养学生干部;

    4、加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设。

    三、主要工作

    (一)培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合

    1、明确德育工作的重点是未成年思想道德建设;

    2、师生熟知并背诵社会主义核心价值观,确保知晓率达到100%;

    3、将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中。

    (二)扎实开展“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动

    1、主题月形成系列。除了开展日常的德育活动外,制定每个月的德育主题,每个月将围绕主题开展针对性的教育活动。将“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”、等教育实践活动纳入德育月工作计划;

    2、开展“我的中国梦”系列活动:学习雷锋、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等学习教育实践活动;

    3、开展“我们的节日”即春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节系列学习教育实践活动;

    4、开展“三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”“节水、节电、节粮”学习教育实践活动;

    (三)开展一日常规评比,狠抓学生养成教育,进一步锻炼、培养学生干部

    1、将一日常规评比纳入班主任工作考核;

    2、通过一日常规评比,狠抓学生养成教育,提升学生的行为习惯,让学生干部起到带头示范作用,锻炼和培养学生干部的工作能力。

    (四)加强德育队伍建设

    1、加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度。形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、学生干部协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。

    2、加强班主任队伍的建设。对照教育部出台的《中小学班主任工作规定》完善班主任岗位职责,与各班主任签定班主任承诺书,强化教育意识,改善教育态度,提高教育质量,重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教育和引导,真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生,拿爱心关爱学生(特别是对贫困生以及学困生和问

    题生),用高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作(培训、专题讲座、自主学习),利用经验交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期结束将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、一日常规评比、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀班主任”的评选及表彰,树立典型,争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。

    3、创设学校全员育人氛围。把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位置,注重全员参与德育工作。真正使“学校无小事,事事有教育;教育无小事,事事作表率”成为全体教师的共识。

    4、加强少先队、骨干学生队伍建设。本学期将继续加强对大队部、班级小干部的培养,使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好一日常规的检查、记载、汇总工作,做好升旗仪式和红领巾广播的宣传工作,积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动,争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。

    (五)加强心理健康教育

    全校教师必须重视对学生的心理健康教育,在充分利用好现有教材的基础上,利用晨会课或班队课时间,设计生动活泼的教育方式,搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。发挥学校心理咨询室的作用,不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施,进一步发挥心灵小屋的作用,设法开展富有特色的心理健康教育活动,为各班的心理健教工作起示范作用。

    (六)加强安全法制教育

    1、结合“开学第一课”系列活动的开展,在校园内强化安全知识教育。通过国旗下讲话,强化消防、交通、校园安全意识,开展安全逃生演练,不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。

    2、加大法制教育力度。督促各位班主任对学生进行有关安全、法制知识的教育,责任到人,落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作,教育学生从小告别不文明行为,争做文明的好少年,净化学校的校园风气。

    3、以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法,预防和杜绝学生违法犯罪。

    (七)加强家校合作教育,发动家长委员会作用,倡导家长志愿服务。

    小学2016-学年学校第二学期德育工作计划

    学校将继续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校群、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。通过举办家长会对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导,发挥家长委员会的监督管理作用。倡导家长志愿服务,让家校联动更为密切,维护校园环境的同时,更是为学生健康成长服务。

    (八)关爱留守儿童及贫困生

    1、继续落实上级有关贫困生补助的相关工作;

    2、关爱留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。通过开展关爱活动,促进留守儿童身心健康的发展。

    3、关爱学困生、贫困生。根据本班实际情况制定详实的后进生转化计划并坚决落实。 xx中心小学 德育处

    2016、8、31

    篇二:2016-2017年第二学期小学德育工作计划

    2016-2017年第二学期小学德育工作计

    德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,大力弘扬爱国主义教育,培养学生的良好行为习惯,加强行为规范的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的实效。

    一、指导思想

    本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点,以养成教育为主线,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础,切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等,营造良好育人氛围,努力构建学校和谐文明的校风。

    二、工作思路:

    1、确立一种意识:以学生为主体。

    2、抓住一条主线:自主管理。

    三、重点工作:

    (一)、加强德育队伍建设。

    1、提升教职工德育理念。

    要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。

    本学期将加强政治学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。

    2、继续加强对班主任工作的管理和指导。

    本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细

    则。以《小学班主任工作一日常规》为依据,修改班主任考核细则,认真组织班主任培训学习,用专家的理论指导班级管理工作。

    3、重视德育课程建设,构建德育内容体系。

    开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,教师既是课程的实施者,也是课程的创造者,作为教师个人,可以开发并实施一些孤本课程,例如节气课程、安全课程、感恩课程等等,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

    4、抓好“三个结合”教育,促进学生发展。

    重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校,充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。

    要定期召开好家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深

    入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

    (二)、强化“育人”目标意识,突出养成教育重点,切实加强学生思想道德建设。

    以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手,着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感,加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。

    1、用“规范”育人。

    以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“星级班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手,逐步形成富有校本特色的常规教育体系。

    2、用“活动”育人。

    学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台,充分利用每周的班会课时间,开展丰富多彩的主题班会课教育活动,教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动,通过学生的社区公益活动等,深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动,激发学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

    3、用“文化”育人。

    我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动,以校园文化活动的丰富内涵,协调师生和生生之间的关系,促进和谐的氛围,提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生,教育学生,塑造学生,使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。

    (三)、夯实德育工作基础,出好德育精品。

    德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则,进一步深入推进《下洪小学小学生一日常规》。从教师(班主任)层面来讲是加强教育、监督与评价,善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映

    篇三:小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划

    小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划

    小学2015-2016学年度第二学期德育工作计划

    一、指导思想

    在xx新区公共事业局的领导下,在学校工作计划的引领下,坚持践行“为孩子的人生发展奠基”的办学理念,和“以礼育人”的德育理念,开拓创新,创建“自主学习、自我管理、自由成长”育人特色,推进德育品牌建设,促进科学发展,实现建设“示范性、优质化、窗口型”德育目标。

    二、工作目标

    围绕“广东省红领巾示范学校” 的创建,做好德育常规,开展德育特色活动。

    三、工作要点和措施

    (一)队伍建设

    1.进一步落实《班主任工作条例》,加强班主任工作培训和考核工作,促进德育队伍建设。为班主任业务提高创建平台,每学期邀请国内知名专家来学校讲课两次以上。培养出一批优秀的中青年班主任。

    2.开展班主任经验交流会。加强与帮扶学校(田心小学、荔园小学、河源小学)班主任的交流,研究学生管理、班级管理新途径,共同商讨班级管理中的一些问题的处理方法和技巧,不断提高班主任的理论素养和管理水平。

    3.组织班主任能力大赛。本学期开展一次德育论文评比,将优秀的德育作品编成论文集;开展一次主题班会课比赛,鼓励班主任上好、用好班会课。

    4.争取更多的机会,派骨干班主任外出学习培训,以开拓班主任的视野,进一步提升我校班主任工作的管理水平。

    (二)德育常规

    以建设优良校风、学风为目标,加强常规管理,促进校园的安全、文明、稳定、和谐。

    1.继续开展每月一次的“文明班”评比活动。加强对“文明班”监督、跟踪,让她们成为名副其实的“文明班”。

    2.加强爱国主义和理想信念教育。

    整合教育资源,把深刻的教育内容融入到生动有趣的学校活动之中,充分利用纪念日、重大节庆对学生进行教育;发挥德育处、少队部及班集体的 “实践育人”、“活动育人”的主阵地的作用,引导学生以体验教育、感受教育为基本途径,利用“爱国主义教育基地”(xx所城、鲨鱼涌东纵北撤纪念亭、土洋东纵司令部旧址)引导学生了解历史、了解民俗,激发他们热爱祖国、热爱民族、积极向上的精神。

    3.加强法制禁毒宣传教育,进一步完善预防学生违法犯罪工作机制,分析不良行为的起因,加强教育,突出引导与防控,防范未然。

    4.充分发挥家长委员会的作用,加强家庭、学校、社会联系,努力形成德育工作的强大合力,最大限度的发挥家庭与社会力量对学生的教育与引导功能。精心组织“家长开放日”活动。

    5.办好家长学校。本学期聘请教育专家来学校开讲座一次以上,对家庭教育进行有效的培训。

    6.进一步加强义工队的建设。

    (1)建设好学生义工团队。组织学生义工队清洁校园,高年级帮助低年级;开展环保

    植树、环保宣传、绿色校园、环保袋伴我行等活动;帮助困难学生,传递培养爱心,传递爱心等。

    (2)继续推行“家长义工进校园”活动,建立良性的学校与社区、家庭互动机制,有效引导家长参与学校管理。邀请家长义工走进我们的节日主题活动,协助演出,协助布置环境,做好活动的准备;邀请走进家校活动、社会实践活动,帮助班级联系参观场地、组织学生,保障安全,担当监督员、解说员、摄影师等任务。

    7.树立榜样,扬美德。

    继续开展好“金葵阳光少年”评选活动。规范“金葵阳光少年”的评选等活动,通过开展活动,提高孩子的品德修养、身体素质、艺术修养、环保意识、生活能力、创新能力、沟通能力、交往能力、合作能力等方面的基本素养和能力成长

    (三)深化德育特色

    1.精心组织好红领巾爱心义卖活动。

    为落实xx市关爱行动,开展手拉手帮扶行动,我校将于3月中旬开展红领巾爱心义卖活动。通过开展活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质;提高队员的组织能力,自主管理能力,让学生在活动中得到丰富的角色体验,培养队员的团队合作精神。同时,也为学校“爱心基金”筹集善款,帮助更多需要爱来温暖和关怀、鼓舞和激励的学校的孩童。

    2.积极开展德育增效研究,组织级组长、大、中队辅导员(班主任)认真学习研讨“增效德育”,进一步加强德育实效。完成广东省红领巾示范校创建工作。

    3.积极开展德育科研,结合校本小课题研究,建立校级德育课题群。目前已经申报了省级的德育课题,正在等待上级的批复。

    德育处

    2016年2月

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